這三種低效學習方法，請你謹慎再謹慎！

距離2019高考一天天接近了，很多同學們的緊迫感越來越強烈，復習進入了白熱化進程。然而，時間誠可貴，效率價更高。　　很多同學砸入了大量的時間，然而復習的成果卻并不好。原因具體分析，就是方法不對，有力氣卻使不在刀刃上，事倍功半。最常見的三種低效復習方式，你有中招嗎?　　一、過分注重自習，輕視課堂的學習　　進入高考復習的沖刺階段，學校都會組織一輪復習、二輪復習、三輪復習等等。大家的自習時間比高一高二的

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學習方法

　　距離2019高考一天天接近了，很多同學們的緊迫感越來越強烈，復習進入了白熱化進程。然而，時間誠可貴，效率價更高。

　　很多同學砸入了大量的時間，然而復習的成果卻并不好。原因具體分析，就是方法不對，有力氣卻使不在刀刃上，事倍功半。最常見的三種低效復習方式，你有中招嗎?

　　一、過分注重自習，輕視課堂的學習

　　進入高考復習的沖刺階段，學校都會組織一輪復習、二輪復習、三輪復習等等。大家的自習時間比高一高二的時候要多出很多。

　　于是，很多同學踏入了一個誤區：要更大更多的加大復習時間，課堂復習則顯得可與可無。其實，這是非常錯誤的。雖然說，有些尖子生會認為課堂上的內容有些簡單，不如自己看書，但是課堂是至少合適于班上八成以上的同學的。

　　如果你是那八成的同學，一定要把課堂復習和課堂消化放在首位，比起自己的摸爬滾打，老師們早就有更科學、合理和高效的復習模式，同學們要善于將老師的授課和自身相結合，從而達到效率最大化。

　　如果你是尖子生，覺得老師教授的內容比較淺、速度比較慢，可以在消化老師講授的基礎上自己鉆研更多東西。

　　比如，用更快的時間完成老師布置的課堂練習，剩下的時間去做自己的練習。但是也一定要確保老師上課的內容自己都弄清楚了，查缺補漏，切不可好高騖遠。

　　二、沉迷題海不可自拔

　　在實戰中提高，從錯題中總結。這一定是很多同學堅信的真理。隨著高三知識難度的加深和考試內容綜合性的加大，必要的一定的習題量是必不可少的。