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2019
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09
中國臺灣網：西山學校："能教隊伍"成功轉型"會教隊伍"
中國江西網訊記者歐陽遠媛報道：教育是一個民族最根本的事業，教育發展，教師是關鍵。教師是傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂、影響人類未來的巨匠，是社會主義事業建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。 在江西西山學校，有這樣一支教師隊伍，課堂，有他們精湛的引領;課間，有他們親切的談心;深夜，有他們不倦的身影。他們展開羽翼，撐起學生飛翔的天空;他們甘于清貧，散發自己奪目的光輝;他們感受
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中國江西網訊 記者歐陽遠媛報道：教育是一個民族最根本的事業，教育發展，教師是關鍵。教師是傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂、影響人類未來的巨匠，是社會主義事業建設者和接班人的培育者，是青少年學生成長的引路人。
在江西西山學校，有這樣一支教師隊伍，課堂，有他們精湛的引領;課間，有他們親切的談心;深夜，有他們不倦的身影。他們展開羽翼，撐起學生飛翔的天空;他們甘于清貧，散發自己奪目的光輝;他們感受著艱辛付出后獲得的幸福，追尋著教師職業所特有的那份溫暖，呵護著共同的家園，他們就是敢為人先而又精良的江西省西山學校的教師隊伍。12月8日，“2014年全國網絡媒體江西行”走進西山學校探訪這里的莘莘學子和傳業授道的老師們。
鍛造一支精良的師資隊伍
古語云：“師者，傳道授業解惑也?！苯處熽犖榻ㄔO是教育工作的永恒主題，建立一支師德高尚、數量充足、結構合理、相對穩定的教師隊伍，是辦好人民滿意教育的根本保證。
“我始終認為，每個孩子都是最棒的。沒有教不好的學生，只有不會教和不愿教的老師?！边@是江西省西山學校劉在遠校長的“教育經”。在他看來，高素質的師資隊伍，是提高教學質量的根本保障。
記者了解到，該校按班級和學生數合理配置專職教師，制定了教師隊伍建設規劃，教師的學歷、職稱均符合要求，且有計劃、有目的地對教師進行思想教育以及業務培訓，提高教師的專業水平。西山學校還以一大批大專院校責任心強的體育特長生為骨干，打造一支過硬教練隊伍，負責學生的生活管理，培養他們的體育技能，幫助學生煉成強健的體魄和頑強的毅力。
西山學校把培養名師和促進青年教師的成長當作學校工作的重中之重來抓，促進教師由“經驗型”向“科研型”、由“知識型”向“學者型”方向轉變。
通過強化師資隊伍，西山學校讓能教教師實現到會教教師的跨越，讓會教教師實現到名師、優秀教師的跨越，從而也使學校的教師隊伍在整體上實現從“能教隊伍”到“會教隊伍”的轉變。在該校，每個老師都是“一切為了孩子的發展”這一辦學宗旨的有力踐行者，都是“質量興校，特色強校”之路的布道者，優良的師資隊伍與先進的辦學理念相融合，最終的“化學反應”是：西山學校教學質量連年攀升，為高等院校輸送了一批又一批優秀學子。
西山學校將建設一支學生滿意、家長贊譽、社會認可的師資隊伍作為師德、師風建設的終極目標，在堅決貫徹落實南昌市教育局《關于在全市教育系統繼續開展“強師德、鑄師魂、塑形象”師德建設年活動實施意見》等有關文件和會議精神過程中，推出了符合本校實情的操作性、實用性強的《“強師德、鑄師魂、塑形象”師德建設年活動實施方案》，通過集中學習和自主學習相結合的方法，開展了一系列學習、宣傳教育活動，教師們積極弘揚愛崗敬業精神，涌現了不少市縣級優秀教師、班主任。
精良的師資隊伍是踐行“揚長教育”最重要的質量保證。經過幾年的努力，如今江西省西山學校形成了學歷層次高、政治素質好、業務能力強、結構合理、年輕敬業的師資團隊。連年來，學校通過選拔、外引內聯、實踐磨煉、考核評定的培育模式，鍛造了一批優質的實驗教師。
現在一大批德藝雙馨的優秀教師、拔尖人才能夠安心于西山，并甘愿為學校的發展奉獻自己的聰明才智，在教書育人的舞臺上演繹一幕幕精彩華章，西山校園得以年年桃李繽紛滿庭芳。
設計精妙的育人活動
走進江西省西山學校，幾乎所有的編輯記者們都為學校精致的教育而喝彩。課堂上，老師別出新裁制作教學視頻，現場測量各種數據，學生動手踴躍，在游戲中學會知識，整個課堂無論從環境創設到知識點的遞進，可謂是高潮迭起。這樣的課堂簡直讓人流連忘返。
“課堂之所以成了迷人的風景，在于合作、探究、互動的理念深入人心，最重要的是每個學生都從內心深處喜歡上了課堂，同學們的學習不再是被迫而是快樂的、主動的，人人參與、多向交流的生動課堂模式構建起來了，也促進了‘善教’與‘樂學’的和諧統一?！痹撔ＰｉL劉在遠說。
學校以精細而生動的課程設置為基礎，精心設計豐富多彩的育人活動，積極踐行素質教育，切實提高學生綜合素質，促進學生全面和諧發展。
學校的素質教育異彩紛呈，學校利用一切可用的資源和條件，組織各式各樣的育人活動，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。
實施“揚長教育”因勢利導
“實施揚長教育，使每一個孩子都成為有用之才?！标P注每一位學生的個性發展;以人為本，激發每一名學生的才智潛能。
“教育，就是要面向每一個學生，讓學生享受到越來越多的選擇自由，找到屬于自己的人生舞臺!”江西省西山學校校長劉在遠如此表示。西山學校一方面重視各階段教學，另一方面還充分利用豐富的教育資源，實施揚長教育，為學子們尋找更多更好的發展道路。
“揚長教育”教改理念要求學校和教師要充分挖掘和發揮每個學生的長處，以學生的長處為核心，通過“以長促長，以長促全”的教育方法，因勢利導，讓學生在“揚長”中走向成才和成功之路。
相對于應試教育、精英教育而言，揚長教育是對整齊劃一傳統教育的一種挑戰。揚長教育強調個別(個性)化教育，被認為是一種適合學生發展的教育，是一種創新教育，是培養成功人才的教育。
據悉，江西省西山學校辦校以來，提出了“只有差異，沒有差生，人人能成才”的人才培養觀。學校按照以體育德、以體啟智、以體健體、以體示美的總體思路，將體育特色作為推進素質教育的突破口，全面打造了武術、足球、藝術、無線電測向、游泳等多個特色項目，形成了多元育人格局，并取得了顯著成績。與此同時，快樂課堂教學改革也在穩步推進。學校以實施揚長教育的教改理念，要求老師正視學生的個體差異，尊重每一位學生做人的尊嚴和價值;不傷害學生的自尊心，贊賞每一位學生，相信每一個學生都是可塑之才，全面推進因材施教、分層教學、分類指導，正確對待學生的差異，揚長避短，促其成才。
學校本著“一切為了孩子”，深入挖掘優勢教學資源，科學合理安排教學課程，培育出了一批批優秀學生。2013年5月，中國教育學會初中教育專委會常務理事會在西山學校舉行，來自全國各地50多位知名教育專家、學者、名校長、中國教師報、中國教育報等中央教育權威媒體云集西山。在探討西山學校內涵建設，聚焦西山特色辦學發展奧秘時，初中教育專委會理事長、著名教育專家李錦韜欣喜地說，西山學校在跳出“工具人”培養的模式轉向“發展的人”的培養，邁出了堅實的步伐。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面對教育改革的大潮，江西省西山學校將一如既往繼續發揮優勢，加快“揚長教育”的實踐步伐，求真務實，開拓創新，全面提高學生綜合素質，進一步擦亮西山學校這一“金字招牌”，為培育出更多的優秀人才作出新貢獻。
詳文見：
http://edu.special.taiwan.cn/2014/ymzg/zsds/201412/t20141209_8306048.htm
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