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2019
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09
江西日報：“課改+人才”戰略引領西山發展新跨越
近幾年，江西省西山學校教育教學質量一年上一個臺階，中、高考成績是“芝麻開花節節高”，在進賢、南昌乃至江西地位凸顯，成為一所社會關心、家長滿意、孩子向望的理想校園，這是江西省西山學校積極推進課堂教學改革的一個縮影。 推教學改革，注重一流教學質量 江西省西山學校的教育理念是以生為本，關注每一位學生的個性發展;以人為本，激發每一名學生的才智潛能。多年來，該校堅持一個中心，二個促進，三個提高，即以教育
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近幾年，江西省西山學校教育教學質量一年上一個臺階，中、高考成績是“芝麻開花節節高”，在進賢、南昌乃至江西地位凸顯，成為一所社會關心、家長滿意、孩子向望的理想校園，這是江西省西山學校積極推進課堂教學改革的一個縮影。
推教學改革，注重一流教學質量
江西省西山學校的教育理念是以生為本，關注每一位學生的個性發展;以人為本，激發每一名學生的才智潛能。多年來，該校堅持一個中心，二個促進，三個提高，即以教育教學為中心;以我學習、我運動、我表現、我快樂為主題，組織豐富多樣的校園文化生活，促進學生素質全面發展，促進學校可持續發展。以教改、課改為突破口，提高教學質量;以深化內部管理體制改革，提高管理水平;以師德師風建設為重點，優化教師隊伍結構，提高教職工整體素質，提升西山學校辦學品位。為了打造一流的教學質量，該校教學不斷創新教改機制，打造高效課堂，在2011年課堂教學改革年的基礎上，繼續深入地推進課堂教學改革。在課改戰略實施中，學校以國家《課程改革綱要》、《新課程標準》精神為指導，加強校本教研，貫徹“三維目標”要求，注重基礎知識的教學和基本技能的訓練，注重教學過程的體驗和學法的指導，注重情感、態度、價值觀的培養，促進學生智力、文化素質可持續發展;充分發揮資源優勢，強化教學管理，潛心研究學生。加強教學內容的整合優化，做到課內打好基礎，課外拓展延伸，不斷拓寬學生的知識廣度，培養學生的綜合能力;充分確立學生的主體地位，改進教學方法，摒棄“教師講、學生聽”或“教師問、學生答”的教學方式，進一步提高課堂效率，減負增效，調動學生的學習積極性和主動性，讓學生學得開心，學有所獲;加強構建科學的教學質量考核和評估體系，著眼學生全面發展。積極開展探究自主學習、合作學習和探究性學習模式，研究性學習活動，著力培養學生的學習能力、創新能力和實踐能力，形成適合西山校情、學情的教改課改模式。在課改推進中，尤其重視深入推進英語課改工作，全面提高學生英語水平。該校多次組織召開了全校英語教改工作動員大會。學校分管教學的戴華副校長在談到在英語教學工作中的要求時介紹到，學校要求英語教師在英語的聽說讀寫等方面都要有扎實的基礎，英語的發音應符合國際音標標準;各個學部教務處、英語教研組要全面落實英語教改工作，積極開展豐富多樣的英語課外活動，組織各類英語基本功比賽，同時，各位英語教師不僅要加強自身的英語運用能力，豐富英語知識，也要從學生的英語學習入手開展課改工作，抓好師生日常英語口語的學習、運用。除此之外，學校還以創綠色環保校園為主題，開展英語教師演講比賽。
在課改戰略的推動下，學校教學質量逐年攀升。 2012年高考，我校再傳捷報。303名學生參加全國統考，本科上線人數231名(含藝體生)，本科上線率達76.2%，其中一本上線100人，上線率高達33%，二本上線82人，三本上線49人。理科考生4人總分超600分，其中習明俊622分、姚志強611分、張祥斌605分、何倩600分;文科應屆考生袁風以588分榮膺全校文史類考生榜首。藝術類考生同樣取得不俗成績，64人獲得全國八大美術學院專業合格線，其中洪文學上清華美院專業合格線。復讀生低進高出，文科復讀生張蕾去年高考剛上三本線，通過在該校復讀一年，今年以585分突破一本線。更令人欣喜的是高三(1)班，49名考生一本上線19人，二本上線20人，三本上線9人，本科上線率達98%。
今年中考，557名學生，58人達進賢縣一中重高錄取線，424人過進賢縣普高錄取線，重普高上線率為76.1%。賴志勇、李珍、余良發、何平、汪崢等五名考生綜合成績排名在進賢縣并列第一，且七科成績均為A1等。另有30名同學七科成績均為A等。該校共有60名同學總分成績為A等(優秀)，優秀率達10.8%，名列進賢縣第二。學校師生參加全國、省、市、縣各項比賽獲佳績。組織學生參加第八屆全國青少年中華情征文活動共獲得獎項230個，其中金獎37個，銀獎79個，銅獎48個。 組織教師參加2012年第八屆全國基礎教育論文大賽，參賽的84名教師均獲得了不同層次的獎勵，其中一等獎12人，二等獎43人，三等獎29人，學校獲得了申報《全國普教系統教科研先進學校》的資格。
講科學管理，鍛造一流教工隊伍
科學的管理，是學校發展的根本保證。西山學校是一所封閉式管理、開放式辦學的民辦學校，師生員工吃住在校，管理責任重、難度大，學校實行科學管理，依法辦學，對政府負責，對家長小孩負責，對社會負責。要想打造一流的教學質量，構建一支優秀、穩定的師資隊伍是必要條件。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本，雄厚的師資力量，是學校的立校之本。學校堅持事業留人、感情留人、待遇留人，通過面向全國高薪聘請、集團旗下學校之間對調、應屆優秀畢業生選聘三種途徑，選聘優秀教師和員工充實教職工隊伍。學校還著力從師德修養和業務素質入手，全面提高師資隊伍素質。
師德是立師之本，西山學校把建設一支學生滿意、家長贊譽、社會認可的師資隊伍作為師德、師風建設的終極目標，在堅決貫徹落實上級教育部門強師德、鑄師魂、塑形象等有關文件和會議精神，推出了符合本校實情的“學法規、強師德、正教風、提師能”等一系列學習、宣傳、教育活動，要求教師們充分認識新時期師德建設的重要性，對照教師職業要求，做好自我反思，弘揚愛崗敬業精神，做一個合格的教育工作者。近三年有的教師被評為市縣級優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者。
高品位的師資業務素養，是提高教學質量的根本保障。學校把培養名教師和促進青年教師的成長當作學校工作的重中之重來抓，不斷創新管理機制，強化教育管理，同時，還實施“請進來、走出去”的有效措施，加強對外交流，采取了以校本培訓、專家指導，高校實習等方式，引導教師掌握現代教育技術，提高自身的基本素質，適應現代課程改革能力、方向和水平為重點的教、學、科研體系，促進教師由“經驗型”轉向“科研型”，由“知識型”轉向“學者型”方向轉變。2011年11月26—27日，進賢縣中小學教學常規管理暨高效課堂教學模式培訓班在西山校舉辦。中國教育學會學術委員會副主任、全國合作教學研究中心副秘書長、山東濰坊市濰城區教育局副局長韓吉東，山東省濰坊第五中學教師陳學燕，教育部素質教育項目萬福和岳陽一中教師、全國勞模郭玉良分別作了講座，來校專家還與西山學校領導進行了教育、教學、管理、教研等方面的研討，對該校的校園環境、辦學理念和辦學規模給予了很好的評價，認為西山學校辦學有品位，教育有特色，是民辦教育佼佼者。
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