高中生：高分作文的標題都怎么擬的？

現在高三的小伙伴們已經開始一輪復習了，還在為語文作文拿不到高分而郁悶么?今天偷偷告訴大家，一個語文作文高分的秘笈——如何起標題!快隨來看看吧!　　活用動詞　　動詞的靈活運用是很多文章作文達人慣用的伎倆，好的動詞不用多，一個就足以讓閱卷官傾倒，其獨特魅力不言而喻。　　如《給心靈松綁》、《保鮮誠信》，松綁本來是具體的動作，但用在心靈上就很新鮮，讓人形成思想落差，而保鮮本來是用在水果、蔬菜身上的，此時用

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學習方法

　　現在高三的小伙伴們已經開始一輪復習了，還在為語文作文拿不到高分而郁悶么?今天偷偷告訴大家，一個語文作文高分的秘笈——如何起標題!快隨來看看吧!

　　活用動詞

　　動詞的靈活運用是很多文章作文達人慣用的伎倆，好的動詞不用多，一個就足以讓閱卷官傾倒，其獨特魅力不言而喻。

　　如《給心靈松綁》、《保鮮誠信》，松綁本來是具體的動作，但用在心靈上就很新鮮，讓人形成思想落差，而保鮮本來是用在水果、蔬菜身上的，此時用在抽象名詞誠信上，就顯得特別出人意料。

　　借用專業術語

　　在網絡發達時代，一些本該用在行業內部的專業術語被廣大網友所熟知，如果能夠巧妙地用在作文標題中，不僅能恰當貼切地表達文章主旨，而且這種創意性的擬題方式也會收到不錯的效果。

　　如《送去主義》、《校園寫真》、《貧困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的歐姆定律》、《真空下的加速度》、《拍賣誠信》等等。

　　借名擬題

　　用名人、名言、名物、名事，并巧妙翻新，可以使擬出來的題目有種自然的親切感，也容易被接受和認可。

　　如《栽下梧桐樹，引得鳳凰來》、《阿Q新傳》、《阿Q學做詩》、《李白的淚水》、《感時花濺淚》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快樂著》、《失落的祝英臺》、《一花一世界》、《科技與人文齊飛》、《一千零二夜》、《淡妝濃抹總相宜》等等。

　　逆向思維

　　求同存異不假，求異存同更能刺激讀者的小神經，因此把順理成章的事情進行反向思考，往往能收到奇效。

　　如《常在河邊走，也能不濕鞋》、《到班門弄斧》、《有志者未必事竟成》、《雖貧，豈困?》、《前不見古人，后豈無來者?》、《享受挫折》、《孔融讓梨：是耶?非耶?》、《忙人閑事》、《眼見一定為實嗎?》《要敢于走麥城》、《痛苦也是一筆精神財富》、《誠信過時了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》、《沒有異想，哪來天開?》等等。

　　巧用修辭

　　運用多種修辭手法可以增強作文標題的吸引力，形象傳神地表明寫作立場，同時會使標題生動傳神、富有文學色彩。

　　例如，比喻：《生命如濤》、《攀登路上的燭光》、《六盞紅燈不能照亮前程》、《誠信，交往的橋梁》、《機遇是一條魚》、《朋友就是生產力》;擬人：《留些誠信給自己取暖》、《粉筆的自述》、《星期天的面孔》、《陽光很活潑》、《誠信出走》;

　　夸張：《花瓶能裝下春天》;對偶：《立志言為本，修身行乃先》;回環：《防盜門不防盜》;借代：傾聽自己的心跳;設問：《誰丟了玉墜?》;對比：《“小人物”與“大道理”》;呼告：《媽媽，再愛我一次》等。

　　巧用歌詞

　　歌詞韻律感極強，有些歌詞不用特意記憶就能不自覺地哼出來，很多膾炙人口的歌詞早已深入人心，若在作文題目中出現，會很新奇別致，有時甚至能產生非讀不可的效果。

　　如《痛并快樂著》、《瀟灑走一回》、《風中有朵雨做的云》、《誠信：我的眼里只有你》、《從零開始：想說愛你不容易》、《幸福著你的幸福》、《問世間情為何物?》等等。

　　巧用符號

　　數學符號能化抽象為淺近，把復雜的意思表達得淺顯易懂，可以包蘊無盡的內涵，而且生動別致，簡潔醒目，收到純語言文字無法達到的特殊效果。

　　如《“1+1>2”》、《“7-1=0”》、《“1>6”》、《成功=志+力+物》、《多解的題：規矩=?》、《聯想1+1》、《記憶≠智慧》、《移植記憶≠獲取能力》等等。

　　巧用并列

　　以并列詞語或短語做標題，突出文章所涉及的幾個因素或蘊含作品主旨，增強讀者閱讀期待。